انعقدت يومي 16 و 17 نوفمبر دورة تدريبية في التربية على المواطنة نظمها مركز دراسة الإسلام والديمقراطية بالتعاون مع الجمعية الوطنية للإبداع والتنمية وذلك لفائدة ثلة من الفاعلين الدينين والشباب بولاية باجة وبإشراف المدربين بثينة الورغي ومعز الجوّادي
اليوم الأول :
افتُتِحت الدورة في يومها الأول بكلمة ألقاها السيد مسعودي عبيدي المسؤول عن البرامج في المركز وعرّف فيها بالمركز وأنشطته ، ثم فسح المجال للمدربيْن للبدء في الدورة
بعد التعارف بين المدربين والمتدربين والاتفاق على ميثاق الدورة انطلق المدربان في التدريب وقد تناولا على مدار يومين خمسة فصول تتعلق بالمواطنة :
الفصل الأول : الديمقراطية
1- تعريف الديمقراطية :عرض المدربان مقطع فيديو يعطي مفهوما للديمقراطية باعتبارها إحدى ركائز المواطنة ثم طلبا من المتدربين التفاعل مع الفيديو والإجابة عن السؤال " ماذا تعني لك الديمقراطية " باعتماد طريقة العصف الذهني .وقد كان الحوار شيقا وثريا بالنظر إلى نوعية الحضور وطريقة عرض المفهوم .
2- مبادئ الديمقراطية : باعتماد استراتيجية كل واحد يعلم الآخر :
وُزّعَت على المتدربين قصاصات تعرّف بمبادئ الديمقراطية وطُلِب من كل متدرب أن يقرأ بتمعن القاصصة بين يديه ثم يشرحها للطرف المقابل . ثم يتبادلون الأدوار .
مكّنت هذه التقنية من إنتاج المتدربين المعارف بأنفسهم كما اكتسبوا مهارات كثيرة مثل حسن الإنصات للآخر و القدرة على التبليغ ...
الفصل الثاني : كيف تعمل الدولة
بعد استراحة القهوة انتقل المدربان إلى الفصل الثاني : كيف تعمل الدولة وأنجزا التمرين عدد 1 ص 46 من الدليل التدريبي والمتعلق بالشروط الدستورية التي تؤيد الديمقراطية أو تمنعها :
أنجز التمرين في شكل مجموعات تعنى كل مجموعة بالإجابة عن سؤال : ما هي المبادئ الديمقراطية التي تتعارض مع القانون المراد سنه ، وأعطيت للمتدربين مجموعة من مشاريع القوانين .
كان التمرين مناسبة لإثراء الزاد المعرفي لدى المتدربين في مجال القانون الدستوري .
الفصل الثالث " حقوق الإنسان "
إثر تناول الغداء انطلقت الحصة التدريبية الثانية بالفصل الثالث وهو " حقوق الإنسان "
شرع المدربان في حوار ثري مع المتدربين في شكل عصف ذهني تناولوا فيه تعريف حقوق الإنسان وتفريعاتها وتصنيفاتها وتطورها عبر الأجيال
ثم انتقلا إلى تمرين حول تنازع الحقوق بطريقة المحاكاة
المعطى :
- انتصاب مصنع في منطقة صناعية انتصابا قانونيا لا لبس فيه
- انتصاب حي سكني عشوائي قرب مصب ذلك المصنع
- تضرر السكان من نفايات المصنع ومطالبتهم بغلقه
- تدخل جمعيات مدنية للنظر في المشكل والبحث عن حلول ترضي الطرفين
المطلوب : اجتماع يضم الأطراف المتنازعة
الطريقة : محاكاة ولعب أدوار
وبعد التمرين اختتم اليوم الأول للدورة التدريبية
اليوم الثاني :
انطلق اليوم الثاني بالفصل الرابع وهو " الانتخابات "
أنجز المدربان تمرين وقد قُسم المتدربون إلى مجموعات وأعطيت كل مجموعة مقترحات لمشاريع قوانين انتخابية للنظر في مدى ملاءمتها لمبادئ الديمقراطية
ساهم هذا التمرين في إثراء مهارات التواصل والتفكير لدى المتدربين
الفصل الخامس : المواطنة
انطلق المدربان في هذا الفصل بعصف ذهني مع المتدربين بتناول تعريف المواطنة لغة واصطلاحا والتمييز بينها وبين مصطلحي الوطن والمواطن .
ثم دعي المتدربون في مرحلة ثانية إلى الإجابة عن السؤال " اذكر أعمالا قمت بها ومارست من خلالها مواطنتك "
وكانت الإجابات ثرية ومتنوعة تدل على وعي مواطني مسؤول
واختتمت الدورة بتوزيع الشهادات على المشاركين
